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El estudio de las prácticas de la enseñanza nos remite a un viejo oficio y a novedosos estudios empíricos, así como a un gran número de experiencias valiosas que llevan a cabo cada día los docentes en las aulas. Ahora bien, ¿cuáles son las condiciones de esas experiencias? ¿cuáles son más significativas? ¿por qué? Edith litwin, con pasión y compromiso, nos habla del complejo y maravilloso oficio de enseñar. Se propone desandar viejos caminos, alentar buenas enseñanzas y reconstruir las múltiples voces que se hacen presentes en los encuentros educativos entre docentes y estudiantes. Así, recoge las historias de algunos docentes excepcionales por su experticia y creatividad, se sumerge en fuentes diversas de la cultura universal y enmarca cada reflexión en el contexto de la sociedad contemporánea. En esta obra, lejos de dar cuenta de todos las problemáticas asociadas a la enseñanza, la autora busca plantear una manera de pensarla que permita hacer un análisis de las prácticas docentes en el marco institucional actual. Tarea de suma importancia en la medida en que considera que las escuelas deberían conformar pequeñas sociedades democráticas en las que la educación, en tanto herramienta, sirva de modelo para democratizar a toda la sociedad. Edhit litwin es profesora y doctora en educación por la universidad de buenos aires, donde se desempeña como investigadora y titular de la materia tecnología educativa, y donde ha ejercido y ejerce diversos cargos de gestión. En el año 2006 recibió el premio konex en el área de humanidades por sus aportes a la educación. Es autora de diversos libros, entre ellos, las configuraciones didácticas: una nueva agenda para la enseñanza superior, y compiladora de tecnología educativa, ambos publicados por editorial Paidós.
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