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Este libro, que desarrolla la asignatura procesos y contextos educativos, obligatoria del máster de formación del profesorado de educación secundaria, se divide en dos partes: en la primera, a través de tres bloques de contenido (vinculados con la didáctica y la organización escolar, con la orientación en secundaria y con la atención a la diversidad), se ofrecen las bases teóricas para el desarrollo de la asignatura y en la segunda se presentan una serie de actividades para poner en práctica en el aula. Además de suponer una ayuda para el desarrollo de la asignatura, tanto para el profesorado como para los estudiantes de cualquiera de las especialidades del máster, también es fundamental para todos aquellos que quieran saber cómo funciona el sistema educativo actual sobre la base de una escuela inclusiva. Las tres autoras y el autor de la obra (de las especialidades de pedagogía y psicología) forman parte del equipo de profesorado del departamento de didáctica y organización escolar de la facultad de educación (universidad complutense de Madrid) y todos han ejercido de orientadores en ies de la comunidad de Madrid.
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