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Caratula de Transitar La Formacion Pedagogica: Dispositivos Y Estrategias
Sobre las autoras un equipo de pedagogas que trabajan en la formación docente de profesionales que provienen de distintos campos disciplinares. Como equipo, desarrollan tareas docentes y de investigación en la universidad de buenos aires. Este libro es fruto de años de práctica profesional docente a partir de un trabajo sistemático de reflexión sobre sus propias acciones de enseñanza. Acerca del libro en la generación y definición de las modalidades que se adoptan en la formación docente –afirma Alicia Camilloni en el prólogo de este libro– siempre se ha manifestado de manera muy significativa el impacto de algunas teorías de la enseñanza. En la actualidad, en particular, entre las teorías que han adquirido mayor influencia se encuentran las que se asocian a los principios que sustentan las concepciones de la educación experiencial y del aprendizaje colaborativo. Estas modalidades de formación se encuadran en un enfoque clínico, centrado en el pensamiento y la afectividad del estudiante docente o del futuro docente. Están orientadas a suscitar el logro de una autonomía creciente en la adopción de decisiones de acción pedagógica y a proponer, con ese fin, experiencias de aprendizaje basadas sobre la reflexión del estudiante y sobre su interacción con profesores, tutores y otros estudiantes. En estas líneas de formación se entiende que la vinculación entre la teoría y la práctica, entre el tiempo de formación y el trabajo, entre el individuo, la institución y los contextos, son la clave para la construcción del conocimiento profesional docente. Ahora bien, ¿en qué modelos teóricos se basa la práctica reflexiva?, ¿cuáles son los dispositivos y estrategias que favorecen el aprendizaje en la práctica reflexiva?, ¿cuáles son los fundamentos para la construcción de dispositivos de formación que la ubiquen como eje articulador? Estos son algunos de los interrogantes que recorren las páginas de transitar la formación pedagógica.
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Ficha de Transitar La Formacion Pedagogica: Dispositivos Y Estrategias

Nombre: TRANSITAR LA FORMACION PEDAGOGICA: DISPOSITIVOS Y ESTRATEGIAS
No. Ref. (SKU): 9789501215205
Zoom Enabled: N/A
Editorial: PAIDOS
Género: N/A
Autor: REBECA ANIJOVICH
ISBN: 9789501215205
EAN: 9789501215205
Idioma: Español
Año: 2009
Formatos: No
Número de páginas: 184
Edición: 1




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