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Un docente debe ser competente para evaluar los aprendizajes de los estudiantes a través de instrumentos objetivos que den cuenta de aquellos contenidos curriculares de los que el estudiante se apropió. No basta con medir cuanto sabe este sobre la asignatura que aprobó, es necesario dotarlo de competencias que van mas allá, es decir, además de dominar los contenidos debe de mostrar pericia para evidenciar que posee ese conocimiento, sin importar el formato, modalidad o tipo de reactivo con el que debe mostrar que logro el objetivo de aprendizaje.
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