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Caratula de Cuando La Escuela Pretende Preparar Para La Vida: ¿desarrollar Competencias O Enseñar Otros Saberes?
Libro esencial que plantea las verdaderas preguntas que debemos hacernos: ¿Son los saberes que se enseñan en la escuela los más pertinentes para entender el mundo y actuar? ¿Preparan para los estudios superiores o para la vida? ¿Qué debemos pensar de la ausencia de conocimientos como el derecho, la economía, las ciencias políticas o la psicología en los programas escolares? ¿En un momento en que la esperanza de vida se alarga, nuestras vivencias se diversifican y la sociedad cambia rápidamente, podemos identificar un número limitado de competencias útiles para todos? ¿No será más adecuado transmitir saberes y desarrollar actitudes que permitan a cada uno construir las competencias que llegue a necesitar? Ninguna de estas preguntas tiene una respuesta sencilla, y menos aún consensuada, pero la sociología del currículo permite plantearlas y, tal vez, inducirnos a un debate serio.
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Ficha de Cuando La Escuela Pretende Preparar Para La Vida: ¿desarrollar Competencias O Enseñar Otros Saberes?

Nombre: CUANDO LA ESCUELA PRETENDE PREPARAR PARA LA VIDA: ¿DESARROLLAR COMPETENCIAS O ENSEÑAR OTROS SABERES?
No. Ref. (SKU): 9786078126743
Editorial: GRAO
Género: N/A
Autor: PHILIPPE PERRENOUD
ISBN: 9786078126743
EAN: 9786078126743
Idioma: Español
Año: 2012
Formatos: No
Número de páginas: 233
Edición: 1





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