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El inventario de habilidades básicas es un instrumento referido a criterio, útil para la detección, identificación y evaluación de habilidades concreta, por su carácter diagnostico-prescriptivo, vincula estrechamente la evaluación con la educación de los niños, incluye habilidades indispensables para lograr el aprendizaje tanto en el ámbito familiar como social y escolar. Originalmente el IHB fue elaborado para evaluar a personas que presentan retardo en el desarrollo, pero en los últimos años los profesionales lo han reconocido como un recurso eficaz para vigilar y monitorear el desarrollo de niños regulares, además sirve como herramienta para verificar la eficacia de programas de estimulación, así como detectar desfases en edades tempranas.
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