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Caratula de Gestion Y Calidad En Educacion. Un Modelo De Evaluacion
Este es un libro de educación; que se enfoca en la gestión y en una metodología específica para resolver problemas y aumentar la calidad de la educación. Pero no es un libro tradicional de educación en la forma de abordar el tema. En esencia; porque los estudios tradicionales de educación tratan al alumno como un agente receptivo y pasivo; y; a los profesores; como apóstoles de una noble causa; en vez de profesionales responsables de la formación de la gente y los gestores del futuro de la sociedad y el crecimiento económico del país. El aspecto central de este libro es la importancia de la persona; del ser humano; de cada persona; de ahí nace la crítica necesidad de la educación para avanzar el desarrollo humano. A diferencia de los análisis tradicionales de la educación; donde prevalece la estructura jerárquica y la transmisión de información de profesor a alumno; aquí nos concentramos en demandas que emergen en la era del conocimiento y; en consecuencia; en las necesidades de los alumnos como consumidores o clientes directos de la educación. El fundamento pedagógico que da marco de referencia a teorías y prácticas es que el ser humano aprende lo que tiene relevancia con su vida y potencial para mejorar su existencia. Desde esta perspectiva; los profesores y el valor intrínseco del servicio que producen y entregan a sus alumnos; son más importantes que nunca. Sin embargo; el proceso de enseñanza cambia profundamente. En este ambiente los alumnos ya no son agentes pasivos; pero el objetivo central de la educación y sus necesidades determinan el diseño y elaboración de los procesos educativos dirigidos a conseguir calidad.
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Ficha de Gestion Y Calidad En Educacion. Un Modelo De Evaluacion

Nombre: GESTION Y CALIDAD EN EDUCACION. UN MODELO DE EVALUACION
No. Ref. (SKU): 9789701042823
Editorial: MCGRAW-HILL INTERAMERICANA
Género: N/A
Autor: MARIA TERESA LEPELEY
ISBN: 9701042824
EAN: 9789701042823
Idioma: Español
Año: 2003
Formatos: No
Número de páginas: 118
Edición: 1





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