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El presente texto nos ubica en un campo de conocimiento —la pedagogía social— a la que se exige ocuparse de una profesión cada vez más visible en nuestra sociedad: la educación social. Para ello se sirve de nuevos enfoques, capaces de crear conceptos y lenguajes, e impulsa estrategias que desvelan los intereses, deseos y conexiones entre los campos orientados al conocimiento y aquellos otros, como el profesional, orientados a la acción.
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