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Escrita desde el enfoque de los estudios literarios, esta obra introduce al lector en sus conceptos básicos y aterriza los elementos teóricos en el estudio de la literatura infantil y juvenil posmoderna y neosubversiva, términos que explican la relectura o giro que sufren algunos movimientos artísticos decomonómicos a partir de la segunda mitad del siglo xx. Esta evolución implica un cambio importante en la noción de infancia y adolescencia y la ruptura con los estereotipos, el surgimiento de nuevas temáticas, la exploración artística con formatos retadores que solicitan lectores activos. Las obras neosubversivas incrementan su poder con ciertas estrategias subersivas - formas del discurso literario que proponen una lectura dual, juegan con lo no dicho, con lo sugerido - ; así, analizamos la ironía, la parodia, el pastiche, la sátira, el kitsch, el sinsentido o nonsense, la metaficción, la intertextualidad y la carnavalización, en un juego literario que va del placer al gozo a la manera Barthiana.
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